L’Infinito matematico è un argomento che affascina, fin dagli albori della conoscenza umana; è argomento complesso che, tuttavia, può essere introdotto, in maniera ludica e divulgativa, ai bambini di scuola primaria. La chiave per una descrizione matematica dell’infinito è proprio la procedura che i bambini imparano a scuola per contare: mettere in corrispondenza ‘biunivoca’, cioè uno a uno, gli elementi di un insieme con la sequenza dei numeri naturali e viceversa.
Da qui l’idea di Alessandro Stroppa, ricercatore di SPIN e professore a contratto presso l’Università degli Studi dell’Aquila, di proporre una tesi che la studentessa Angelica Forsinetti ha raccolto come sfida, presentando ai bambini di scuola primaria l’argomento dell’infinito matematico. L’argomento è stato ripreso dal giornale regionale Il Centro, che ha trovato accattivante l’argomento per un pubblico generico. Correlatore della tesi è stato M. A. D'Arcangeli, professore ordinario di Pedagogia generale e sociale. Il progetto rappresenta un punto di partenza per ulteriori sviluppi nel campo della divulgazione scientifica in quanto sarà presentato nella prossima edizione della Notte dei Ricercatori, proponendo alle scuole primarie le seguenti attività online nell'ambito delle proposte di "UNIVAQ Street Science 2020" (https://www.univaq.it/news_home.php?id=15000): "L'infinito spiegato ai bambini" (A. Forsinetti, A. Stroppa), "Geometria in movimento: la magia delle illusioni ottiche", (F. di Lanzo, A. Stroppa), "Divertirsi con le simmetrie" (K. Giorgini, A.Stroppa). Referente organizzativo per il Cnr: Alessandro Stroppa, This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it..