Alessandro Stroppa, dirigente di ricerca di CNR-SPIN, ha partecipato a Fiera Didacta Italia 2026 sia come relatore nel programma scientifico dedicato alla formazione dei docenti, sia come espositore nello stand istituzionale del CNR, dove ha presentato percorsi e materiali didattici su simmetria, rottura di simmetria e chiralità per laboratori per bambini di scuola primaria.
Dall’11 al 13 marzo 2026 il Consiglio Nazionale delle Ricerche è stato presente a Fiera Didacta Italia, svoltasi alla Fortezza da Basso di Firenze. In questo contesto, CNR-SPIN ha preso parte alle attività dell’Ente con Alessandro Stroppa, dirigente di ricerca dell’Istituto, coinvolto sia nel programma scientifico della manifestazione sia nello spazio espositivo del CNR, collocato nel Padiglione Spadolini Attico, stand W09.
A livello nazionale, Fiera Didacta Italia si è confermata come il principale appuntamento annuale dedicato alla formazione e all’innovazione del mondo della scuola. Spin off italiano di Didacta International, manifestazione attiva in Germania da oltre 60 anni, dal 2017 Didacta trasforma per tre giorni Firenze in un punto di riferimento per il confronto tra scuole, enti di ricerca, università, istituzioni, imprese, dirigenti scolastici e docenti. L’edizione 2026 ha ulteriormente rafforzato questa dimensione, proponendo oltre 500 eventi formativi e 3.081 eventi complessivi rivolti al personale scolastico di ogni ordine e grado, mentre i numeri dell’edizione nazionale 2025 avevano già registrato 520 espositori, oltre 20.000 presenze e 2.300 eventi. In questo quadro, la partecipazione di CNR-SPIN si è inserita in una manifestazione di rilievo strategico per il sistema educativo italiano, capace di dare visibilità nazionale alle esperienze più avanzate di formazione, innovazione didattica e dialogo tra ricerca e scuola.
Nell’ambito del programma scientifico di Didacta, Alessandro Stroppa ha tenuto il seminario “Rotture di simmetrie e riflessioni allo specchio: percorsi interdisciplinari per la scuola primaria”, proposto come attività di formazione per i docenti, utile al rilascio di crediti formativi per i docenti. Il contributo, a cura di CNR-SPIN, ha presentato un approccio interdisciplinare capace di mettere in relazione geometria, fisica e chimica attraverso laboratori interattivi e strumenti didattici pensati per la scuola primaria.
Il seminario ha valorizzato il percorso di Geometry Week for Kids e le attività di Primary Science, con particolare attenzione a due proposte sviluppate da SPIN per la didattica delle STEAM: il kit Divertirsi con le Simmetrie (Shape Transitions), dedicato all’esplorazione delle trasformazioni geometriche e delle rotture di simmetria, e il kit Mirror Reflections, centrato sul tema della chiralità e delle relazioni speculari. L’iniziativa ha offerto agli insegnanti strumenti concreti, replicabili e ad alto coinvolgimento, capaci di tradurre concetti scientifici avanzati in esperienze accessibili e sperimentali.
Accanto all’attività seminariale, Alessandro è stato presente anche come espositore presso lo stand CNR, dove ha presentato i kit didattici e il percorso Rotture di simmetrie e riflessioni allo specchio. Attraverso specchi, modelli molecolari e costruzioni interattive, il percorso ha mostrato in modo diretto e coinvolgente come dalla simmetria, e dalla sua rottura, emergano fenomeni fondamentali nei materiali e in natura.
La partecipazione a Didacta Italia 2026 ha confermato l’impegno di CNR-SPIN nel rafforzare il dialogo tra ricerca e scuola, promuovendo una didattica laboratoriale, interdisciplinare e inclusiva. Attraverso la formazione dei docenti e la presentazione di kit educativi innovativi, l’Istituto ha contribuito a rendere temi di frontiera della ricerca, come simmetria e chiralità, strumenti vivi di apprendimento e divulgazione scientifica.
L’attività di outreach presentata a Didacta Italia 2026 si è inserita nel quadro delle azioni di disseminazione e public engagement del progetto finanziato dall’Unione europea nell’ambito del programma Horizon Europe Research and Innovation, Grant Agreement n. 101221862 “Solid-State Phase Change Materials for Advanced Energy Recovery And Key Thermal Control In Electronics” (SPARK-e)
